Referencias:

Referencias:


Acevedo, I. (2002). Aspectos éticos en la investigación científica. Ciencia y Enfermería, 8 (1), 15-18.

 American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth  Edition (DSM-5). Arlington: American Psychiatric  Association.


 Arguedas, O.  (2009).  El ángulo del investigador. La pregunta de investigación.  Acta Médica https://www.researchgate.net/publication/305220094_La_Pregunta_de_Investigacion


Olga del rio . (11 de 06 de 2011). El proceso de investigacion etapas y planificacion de la investigacion . Obtenido de El proceso de investigacion etapas y planificacion de la investigacion : https://www.researchgate.net/publication/254862769_El_proceso_de_investigacion_etapas_y_planificacion_de_la_investigacion

308028, u. c. (11 de mayo de 2017). universidad continental . Obtenido de univrsidad continental: https://blogs.ucontinental.edu.pe/marco-teorico-elaborarlo/temas/consejos/

Garcia, P. R. (s.f.). MARCO TEÓRICO, ELEMENTO FUNDAMENTAL EN EL PROCESO DE INVESTIGACION . Obtenido de MARCO TEÓRICO, ELEMENTO FUNDAMENTAL EN EL PROCESO DE INVESTIGACION : http://bivir.uacj.mx/Reserva/Documentos/rva200334.pdf

 

Acevedo, I. (2002). Aspectos éticos en la investigación
cientíca. Ciencia y Enfermería, 8 (1), 15-18.
American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic
and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth
Edition (DSM-5). Arlington: American Psychiatric
Association.
Arguedas, O. (2009). El ángulo del investigador.
La pregunta de investigación. Acta Médica
Costarricense 51 (2), 89-90.
Creswell, J. (2014). Research Design. Qualitative,
Quantitative, and Mixed Methods Approaches
Fourth Edition. California: SAGE Publications
REFERENCIAS
Acevedo, I. (2002). Aspectos éticos en la investigación
cientíca. Ciencia y Enfermería, 8 (1), 15-18.
American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic
and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth
Edition (DSM-5). Arlington: American Psychiatric
Association.
Arguedas, O. (2009). El ángulo del investigador.
La pregunta de investigación. Acta Médica
Costarricense 51 (2), 89-90.
Creswell, J. (2014). Research Design. Qualitative,
Quantitative, and Mixed Methods Approaches
Fourth Edition. California: SAGE Publications.
REFERENCIAS
Acevedo, I. (2002). Aspectos éticos en la investigación
cientíca. Ciencia y Enfermería, 8 (1), 15-18.
American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic
and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth
Edition (DSM-5). Arlington: American Psychiatric
Association.
Arguedas, O. (2009). El ángulo del investigador.
La pregunta de investigación. Acta Médica
Costarricense 51 (2), 89-90.
Creswell, J. (2014). Research Design. Qualitative,
Quantitative, and Mixed Methods Approaches
Fourth Edition. California: SAGE Publications.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

JUSTIFICACIÓN Y FACTIBILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN

Imagen
                                       Justificación y factibilidad de la investigación Imagen tomada de:  https://tiposdeinvestigacion.org/wp-content/uploads/2018/12/Justificaci%C3%B3n-de-la-investigaci%C3%B3n-concepto-ejemplos-y-c%C3%B3mo-hacerla.jpg La justificación suele vincularse a la relevancia de la misma. Responde a preguntas sobre su proyección social, sus implicaciones prácticas, su aporte teórico o metodológico.   (olga del rio , 2011) La justificación es el tercer elemento clave en el planteamiento del problema de investigación. La justificación se realiza en dos bloques: ·          la justificación de diferentes aspectos delimitados en la construcción del objeto de estudio, como, por ejemplo:   la justificación del tema de análisis, la justificación del cuerpo de estudio y la justificación del periodo analizado...
Leer más

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Imagen
                                       Planteamiento del problema de investigación Es la duda e interrogante que tiene el investigador y que desea resolver. El planteamiento debe hacerse en tres órdenes: A.     Por ausencia de conocimientos. B.      Por rectificación de conocimientos C.     Por ratificar los conocimientos . Este contiene los objetivos de investigación. Para Alberth Einstein es más importante para la ciencia, saber formular problemas, que encontrar soluciones. Lo primordial es la elección de un tema para investigar quizá se constituya como el evento que prima en una investigación, pues depende de esta etapa para que el desarrollo de la investigación siga un rumbo preestablecido, concluir con la meta. Imagen tomada de Pinterest                        ...
Leer más