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Referencias

 Referencias: Arturo, Carlos, Monje Álvarez, and Universidad Surcolombiana. 2011. “CUANTITATIVA Y CUALITATIVA Guía Didáctica CUANTITATIVA Y CUALITATIVA Guía Didáctica.” Recuperado de: https: //www.uv.mx/rmipe/files/2017/02/Guia-didactica-metodologia-de-la-investigacion.pdf Investigaci, L. A. n.d. “Investigación Cualitativa y Cuantitativa - Diferencias y Limitaciones.” Recuperado de:  https://proyectointegrado11.files.wordpress.com/2015/05/investigacion-cualitativa-y-cuantitativa.pdf Ibarra, M. (s.f.). lifeder . Recuperado de: https://www.lifeder.com/investigacion-mixta/ Medina, M. I. (s.f.). Enciclopedia virtual . Recuperado de enciclopedia virtual : https://www.eumed.net/tesis-doctorales/2012/mirm/enfoque_mixto.html Hernández, R. & Mendoza, Ch.  (2018). Concepción o Elección del Diseño de investigación en la Ruta Cuantitativa: El Mapa. En Hernández, R. & Mendoza, Ch. (Eds). Metodología de la Investigación. Las Rutas Cuantitativa, cualitativa y mixta. (pp. 148-192)

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Asignatura Investigación I       Presenta   Carmen Delia Muñoz Yeny Paola Ortiz García Yenny Marcela Hernández Lozano           Docente Leonardo Rafael Luna Esclava         Corporación Universitaria Iberoamericana Facultad de psicología Educación Virtual Bogotá D.C.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

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                                       Planteamiento del problema de investigación Es la duda e interrogante que tiene el investigador y que desea resolver. El planteamiento debe hacerse en tres órdenes: A.     Por ausencia de conocimientos. B.      Por rectificación de conocimientos C.     Por ratificar los conocimientos . Este contiene los objetivos de investigación. Para Alberth Einstein es más importante para la ciencia, saber formular problemas, que encontrar soluciones. Lo primordial es la elección de un tema para investigar quizá se constituya como el evento que prima en una investigación, pues depende de esta etapa para que el desarrollo de la investigación siga un rumbo preestablecido, concluir con la meta. Imagen tomada de Pinterest                                   Selección y definición del tema de investigación Para la realización de una investigación lo importante es definir el tema, de e esta decisión depende la conclusión pronta o tardía de la investig

EL SURGIMIENTO DE LA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

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                                                                                                         El surgimiento de la pregunta de investigación

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

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                                                     Objetivos de la investigación ·          Los objetivos determinan aquello que pretende alcanzar la investigación. Han de ser claros, asumibles y alcanzables. ·          Las preguntas de investigación son aquellas que la investigación debe contestar para poder alcanzar los objetivos de la investigación. Los objetivos de investigación determinan aquello que pretende alcanzar la investigación. Han de ser claros, asumibles y alcanzables (se recomienda que no sean más de tres o Cuatro.   (olga del rio , 2011). De manera general, para la planificación de la investigación se consideran dos tipos de objetivos que se conocen como general y específico/s.   (olga del rio , 2011).          https://www.webyempresas.com/wp-content/uploads/2017/11/objetivo-general.jpg Por objetivo general se entienden Aquellos de más amplio alcance en el que se inscribe la investigación. Correspondería a la pregunta inicial (y a la hipótesis general).

JUSTIFICACIÓN Y FACTIBILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN

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                                       Justificación y factibilidad de la investigación Imagen tomada de:  https://tiposdeinvestigacion.org/wp-content/uploads/2018/12/Justificaci%C3%B3n-de-la-investigaci%C3%B3n-concepto-ejemplos-y-c%C3%B3mo-hacerla.jpg La justificación suele vincularse a la relevancia de la misma. Responde a preguntas sobre su proyección social, sus implicaciones prácticas, su aporte teórico o metodológico.   (olga del rio , 2011) La justificación es el tercer elemento clave en el planteamiento del problema de investigación. La justificación se realiza en dos bloques: ·          la justificación de diferentes aspectos delimitados en la construcción del objeto de estudio, como, por ejemplo:   la justificación del tema de análisis, la justificación del cuerpo de estudio y la justificación del periodo analizado.   (olga del rio , 2011) ·          la justificación sobre la relevancia de la investigación, debe justificarse el interés de la investigación a partir

MARCO TEÓRICO,

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          Marco teórico elemento fundamental en el proceso de investigación científica  profundización de todas aquellas teorías que permiten analizar e interpretar los datos. Es de importancia generar el marco teórico que puede definirse como el ordenamiento lógico y secuencial de elementos teóricos procedentes de la información obtenida delas fuentes bibliográficas fidedignas que giran alrededor del planteamiento del problema y que sirven de base y fundamentación para proponer soluciones. Permite decidir sobre los datos que serán captados y cuáles son las técnicas de recolección más apropiada. Impide que se colecten datos inútiles que hacen costosa la investigación y dificultan su análisis  (Garcia, s.f.) .                 Imagen tomada de Pinterest  De esta manera, el marco teórico está determinado por las características y necesidades de la investigación. Lo constituye la presentación de postulados según autores e investigadores que hacen referencia al problema investigado y que pe